[ Μικρά μαθήματα για την αρχαία ελληνική ]
de Jacqueline de Romilly et Monique Tr?d?
Durant des si?cles, on a parl? grec autour de la M?diterran?e. Le premier fait qui a contribu? ? la diffusion de la langue est le grand mouvement de « colonisation » des VIIIe et VIIe si?cles av. J.-C. : des petits groupes de Grecs quittent leur cit? – Ath?nes, Corinthe… – pour s’installer dans d’autres contr?es, souvent lointaines - Sicile, Grande Gr?ce, Massalia (Marseille) ou Antibes, et autour de la mer Noire, en ?gypte, Cyr?na?que et jusqu’? Gibraltar. L’attrait de leur culture et de leur mode de vie, exer?ant un rayonnement autour de chacun de ces centres fort modestes ? l’origine, a facilit? la diffusion de leur langue. Ainsi, le grec appara?t d’embl?e comme l’instrument d’une civilisation.
Apr?s avoir rapidement retrac? les ?tapes de la diffusion de cette langue que les conqu?tes d’Alexandre men?rent jusqu’aux confins de l’Inde et qui est rest?e vivante dans tout l’empire romain, ce petit livre, qui s’adresse ? tous les publics et en particulier aux non-sp?cialistes, en multipliant les comparaisons avec le fran?ais, s’attache ? analyser les traits propres ? une langue alliant rigueur et souplesse. C’est donc ? des exercices d’admiration que le lecteur est convi?, et ce d?s la pr?sentation des outils grammaticaux (l’existence de trois genres, de trois voix, le syst?me des temps, le mode optatif…), mais aussi lorsque est ?voqu?e la force concr?te des images et le halo sacr? o? baignent certains mots comme ?r?s ou had?s. |